CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA

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RECURSOS ÚTILES

RECURSOS ÚTILES Instituto Geográfico Nacional. https://www.ign.es/web/ign/portal Reloj de la población mundial https://countrymeters.info/es/World (asombroso como cambia por segundo) Google Earth https://www.google.es/intl/es/earth/index.html Pirámides de población: https://www.foro-ciudad.com (más fácil la búsqueda que en el INE) Mujer y memoria https://mujerymemoria.org/mujer_y_memoria/

ACTIVIDAD 9. PODCAST Esta última actividad ha sido la realización de un podcast educativo. Nuestro grupo, compuesto por Irene Merino, Clara López, Clara Gonzalez de Rivera, Paula Calderón, Celia Escalonilla, Pilar Blanco y yo, Ruth Colmenarejo. Nosotras hemos orientado nuestro podcast en torno a la época de posguerra (1919) tras la Primera Guerra Mundial, tocando el tema desde un presente ficticio. En mi opinión, la creación de un podcast es una manera de aprender un tema de una manera didáctica divertida y actual. Con los niños pequeños, que están sumergidos en la época de redes sociales, es algo muy cercano que les parecerá interesante, a la vez que están aprendiendo algo sobre una materia. Además, fomenta el trabajo en equipo y la capacidad de síntesis.

ACTIVIDAD 6. MÍ PROPIO ÁRBOL GENEALÓGICO De esta manera quedaría mi árbol genealógico de tres generaciones, atendiendo a las fechas podemos hablar de que todos mis abuelos nacieron en torno al año 1945, época franquista. Un signo de esta época se vio en el trabajo, ninguna de mis abuelas trabajaba más allá de la costura. Sin embargo, mis abuelos sí, uno de ellos era constructor y el otro piloto de avión, lo que dio muchas ventajas a mi familia para viajar. Mis abuelos maternos nacieron ambos aquí en Madrid, al igual que mi abuelo paterno. Mi abuela paterna nació en Granada y por tema de trabajo y mejoría de vida vinieron a Madrid cuando ella tenía 12 años de edad, esto puede ser un símbolo del franquismo. Mis abuelos maternos tuvieron tres hijas, la mediana de ellas mi madre, todas nacieron en torno a los años 70 y de manera muy seguida. Mi tía más mayor tiene dos hijos, al igual que la hermana pequeña de mi madre, tiene dos hijas, entre ellas la más pequeña de l...

Actividad. INE (Instituto Nacional de Estadística) En el día de hoy, hemos analizado unos datos del INE en grupo. TASA DE FECUNDIDAD Primeramente, necesitamos saber lo que es la tasa de fecundidad, esta muestra el número de hijos que nacerían por mujer en sus años fértiles. Como vemos en la tabla, este dato ronda entre los 1,30-1,20 hijos en los últimos 10 años en la población, vemos como este dato va en decadencia, habiendo una diferencia entre el año 2012 y 2022 de 0,16, y en el último año 0,02. Si comparamos la mujer española con la mujer extranjera, la mujer española tiene una tasa significativamente más baja. CRECIMIENTO NATURAL VEGETATIVO El crecimiento vegetativo hace referencia al aumento o descenso de la población que se produce como resultado de la diferencia entre los nacidos vivos y defunciones. Con los datos que tenemos podemos calcular el crecimiento vegetativo de ambos años enseñados, restando la población de enero a la población de octubre. 2021: 474281...

ACTIVIDAD 5. COMENTANDO IMÁGENES " así pensaban en el 1900 que sería el mundo en el año 2000 " Esta actividad ha consistido en comentar algunas imágenes por las que nos hemos sumergido en clase, sacadas de este enlace . Alemania en el siglo XXI - Casas portátiles En esta primera imagen se observa cómo en aquella época pensaban que se podría mover las grandes infraestructuras de un lado a otro. Es por ello que vemos una locomotora que lleva unos edificios como si de una mudanza se tratase pero moviendo todo de un lugar a otro. Cerca de este invento, vemos trabajadores uniformados que ayudan al movimiento del ferrocarril. También vemos a los ciudadanos al rededor de las calles, todos ellos vestidos de manera muy formal. En aquella época su principal y más conocido medio de transporte era el ferrocarril, a pesar de ya haber sido el coche inventado (1886) pero de manera que solo lo disfrutaban unos pocos. Más tarde, esto evolucionó a lo que conocemos ahora como auto...

ACTIVIDAD 4.1: ÁRBOL GENEALÓGICO Esta actividad ha consistido en elaborar un árbol genealógico a partir de un texto dado. Con este árbol hemos abordado varios temas relacionados con la población que veremos a continuación. El texto que teníamos era la historia de una familia: Y hemos hecho el siguiente árbol genealógico: Ahora bien con el árbol ya creado, he analizado el mismo y llegado a una serie de conclusiones. En esa época tenían muchos hijos porque sabían que algunos iban a morir Mortalidad infantil alta Fecundidad muy alta Algunos hijos no llegan al año de vida debido a la mala sanidad y alimentación Esperanza de vida muy baja (19 años) Entre el 5º y 6º hijo es probable que hubiese habido un aborto natural porque entre ellos hay más años de diferencia que entre los demás Es posible que la madre muriese por el debilitamiento del último embarazo, según coinciden las fechas En el año 1703 puede que hubiese habido una epidem...

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ENSAYO FINAL ¿QUÉ PAPEL JUEGA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN?

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ACTIVIDAD 6. MÍ PROPIO ÁRBOL GENEALÓGICO

Actividad. INE (Instituto Nacional de Estadística)

ACTIVIDAD 5. COMENTANDO IMÁGENES "así pensaban en el 1900 que sería el mundo en el año 2000"

ACTIVIDAD 4.1: ÁRBOL GENEALÓGICO